在培训第一周里，汕尾市中小学优秀青年干部研修班小学组学员们接触了“头脑风暴”的学习活动。活动中，大家从校长领导力的角度，积极发言，提出意见,形成方案。回顾两次“头脑风暴”的学习活动，使学员们领悟了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的内涵,提高思维能力，真正树立了大局观。小学组学员们了解了当代教育科学发展的前沿，学习现代化先进教育思想，强化教育法治和政策方向。在先进理念的指引下，结合自己学校的实际情况，学员们在不断实践中探索出自己学校的特色发展、内涵发展之路，肩扛着重任、怀揣着对教育事业美好未来的渴求，用教育智慧和教育坚守点亮汕尾市教育的朝阳，让教育充满无限的希望。

在当今推进依法治国的大背景下，学校推进依法治教的必要性与紧迫性日益凸显。4月19日上午，小学组学员们聆听了华南师范大学教育科学学院院长胡劲松教授的讲座――《依法治教背景下的教育热点探析》。课堂上，胡劲松教授针对当前教育热点“教育惩戒及其规制、课后托管的法律属性和小区教育设施所有权”三个话题展开严谨且专业的讲授，探析了依法治校的必要性与重要性。

下午，钟罗金博士为大家献上题目为《科研常用工具介绍兼谈课题申报》的讲座。课堂中，钟罗金博士结合自身攻读博士的深刻经历，图文结合为大家分享了科研常用工具有效的使用方法，特别是深入地介绍“知网研学”APP的应用与使用，课题申报的注意事项，指导课题申报的全过程，助力学员们自身科研能力的提高。

4月19日下午，聆听完钟罗金博士的讲座，在华南师范大学田家炳B室里，中共汕尾市中小学优秀青年干部研修班临时第二支部（小学班）全部党员同志胸前佩戴党徽，着装整洁，精神抖擞，姿态昂扬，分组就座。在临时第二党支部书记周明阳同志的问好声中，拉开了临时第二党支部党史学习教育活动的序幕。

书记主题党课重引领

周明阳书记经过前期调研，结合研修实际，特意为全体党员同志献上课题为《重温党史·不忘初心》的党课，深入浅出，入情入理，引领全体党员同志重温党史，共同感悟在年的光辉历程中，我们党已召开了19次全国代表大会（简称“党代会”）。每一次党代会，都是党的发展进程中的里程碑和标志性事件，有的甚至成为中国革命、建设和改革的“历史转折点”。全体党员同志认真听学记，深层研思悟，心情澎湃，深受教育。

小组交流汇报讲奉献

在各小组组长的带领下，学员们围绕“学校党建工作与教育教学管理工作的融合”这一主题展开热烈讨论，深层交流。同时，结合自身党史学习情况，学思悟践同行，共享自己的学习经验，分享自己学校党建工作与教育教学管理工作融创经验。各小组长集思广议，寻觅党建统领全局的新思路，各小组代表作了汇报。

集体亮相风采凝聚力

会后，临时第二党支部全体党员同志在支委的带领下，来到华南师范大学田家炳教育书院楼前，集体亮相合照。全体党员同志斗志昂扬，凝心聚力，齐声高呼：“不忘初心，牢记使命，为党育人为国育才。”

“不积跬步无以至千里”，4月20日上午，在明媚春色的伴随下，小学组全体学员们来到了广州市南国学校参观学习。在春花烂漫的广州市南国学校校园里，南国学校校长李荣荣代表学校向学员们表示热烈欢迎，然后作了《校长教学领导力——精耕细作提质量抓细抓实创佳绩》的专题报告。李荣荣校长主要介绍了广州市南国学校的蝶变，告诫大家，校长必须聚焦课堂、 　　讲座过后，李荣荣校长带领学员参观了校园，并全程讲解。南国学校在校园文化建设中，充分利用每一寸空间，着眼于每一个角落，让一草一木都与学校文化理念相匹配。从楼宇、操场、道路的命名，到过道、走廊的墙壁，再到遍布校园的花草树木，都努力集“清、正、雅、灵”于一体，无不彰显着浓郁的“水文化”的底蕴。大家更加深刻地领会到校园文化的浸润作用。

下午，全体学员与华南师范大学教师教育学部党支部全体党员共聚于研究生楼报告厅，共同聆听胡国胜教授带来专题讲座《筚路蓝缕走向辉煌——中国共产党的百年历程与伟大成就》。胡教授以开展党史学习教育的重大意义为切入点，将中国共产党百年来风雨兼程、不懈奋斗、勇往直前的奋斗历程浓缩成一个下午的讲座。胡国胜教授的讲座材料丰富、数据详实，语言诙谐风趣、通俗易懂，现场观众听得热血沸腾，多次响起热烈的掌声。特别是胡国胜教授图文并茂、满怀激情地介绍祖国取得的重大成就时，现场更是掌声雷动，每个人脸上都洋溢着自信和骄傲的笑容，“此生无悔入华夏”的自豪感油然而生。

讲座结束后，钟罗金博士引导在座的全体党员同志结合胡国胜教授的党史学习教育专题讲座，针对汕尾市教育现状，链接自身工作实践，学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，谈谈自己自身的感思感悟。党员畅所欲言，各抒己见。

托起明天的太阳--家校共育，兴家强校

4月21日上午，学员们聆听了华南师范大学学报总编辑王建平主任的专题讲座――《教育科研论文的写作与发表》。王建平主任从写作特点、类型与选题、构成要件、结构、题目、学术规范、投稿等七个方面进行分享，结合自身的宝贵经验，融合论文写作标准，观点明晰，分析到位，为学员们的教育科研论文写作指点迷津，学员们纷纷表示受益匪浅。

下午，学员们来到了广州市第九十七中学参观学习。学校领导热情接待，为大家介绍学校办学概况，带领大家实地考察。

参观完校园后，学员们来到大讲堂里，聆听第九十七中学校长林黎华准备的专题讲座――《家校共育，兴家强校》。林黎华校长以从“为什么要开展家校共育？”、“家校共育存在的问题是什么？”、“怎样有效开展家校共育工作？”、“家校共育的实践成效与愿景”等四方面展开实践与经验交融的经典讲座。期间，学员们带着学校创建家校共育模式过程中存在的问题认真地听讲，并与林校长双向聆听，交互学习。本次讲座，为学员们以后回汕开展“家校共育”指明了方向。

4月22日上午，广州市名校长柯中明校长给小学班学员作了《正职校长角色转换与适应》的专题讲座。柯中明校长结合二十年的校长履历，分享当上校长的前三个月必须要做好的七件事以及做这七件事的先后顺序，介绍了我国近现代七位名校长（教育家）的治校治学理念，与大家共勉。柯中明校长风趣生动，热情与学员互动，解答学员的疑惑。课间笑声和掌声不断，柯中明校长的倾囊相授，给大家指引了一条明路。学员们对如何胜任正职校长有了一个系统性的认知。

“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；一个人可以没有老师，但不可以不学习；一个人可以不进课堂，但不可以不读书。”下午，广东第二师范学院的闫德明教授以富含哲理的开场白给学员们作了《以你的方式，读成你自己——教师读书读什么怎么读》的讲座。闫德明教授围绕“为何读书，读什么书，如何读书”给学员们解了读书对提升个人魅力乃至领导力的重要性，并推荐了适合校长个人成长的书籍以及读书的工具。最后，闫德明教授分享了他的五个结合阅读法，大家纷纷表示受益良多。

4月23日上午，深圳市南方科技大学第二实验学校校长唐晓勇为学员们带来主题为《未来课程设计－－基于项目的课程思考》的专题讲座。唐晓勇校长以“约翰．奈斯比特——未来隐于现实之中”引入，从“未来·课程·设计”三个关键词展开对未来课程设计的探索与指导。重点解读：关于未来，未来需要怎样的人才？需要具备怎样的素养？关于设计，我们为谁而设计未来课程？学习者的核心需求是什么？关于课程，当下的课程存在什么问题？未来课程形态是怎样的？

唐晓勇校长认为，未来课程的关键特征是链接真实世界的课程，它要跨学科特征、主题课程、统整课程、项目化的课程，然后用技术支持学习，最重要的是聚焦学生的素养和能力的培养。通过设计来改变一切，通过设计思维它的流程，把学生放在最核心的地位，用问题解决创新培养的方式来推进学生的学习。

下午，黄道鸣副部长、钟罗金博士、李其雄校长、叶志丹校长四位学者联手为学员们开设了精彩的教育论坛――《挂职学习学什么》，从实际出发，将广州名校办学实践与汕尾市教育空间交融，引领、指导全体学员在跟岗期间学什么，怎么学，怎么用。学员们学习热情高涨，认真听讲互动交流，人人都为跟岗做好充分地准备而疾笔奋记，呈现出一名优秀学习者专注的姿态。

通过第二周的学习，大家深感肩负教育发展重任，面对党和国家对教育的重托，我们将进一步明确学校的发展定位，谋划良策，激发全新活力，在学校的发展上不断谋求新特色、新跨越、新突破，用超凡的智慧和坚定的信念助推汕尾教育的腾飞。

END