两年时间，广东汕尾市林伟华中学从一所办学声誉和学生数日渐下滑的薄弱校，变成周边群众都想把孩子送进来的优质校。

巨变起自深圳市高级中学副校长龚卫东的到来。年9月，他到林伟华中学担任挂职校长，引入深圳先进办学理念、机制，破除设施、人事、校风等方面的积弊，令学校面貌焕然一新。龚卫东“扶智”和“扶志”双管齐下，强化教师培训，学校很快实现特级教师、正高级教师零的突破。林伟华中学硬件、内涵比翼齐飞，转入发展快车道。

治理能力现代化助推学校跳出困境

“校长，学校又着火了。”龚卫东到任一个月里，学校电线三次起火，都是由线路老化引起的电线自燃。林伟华中学坐落在汕尾市城乡结合部，曾是无安防监控、无专业保安、无一键报警的“三无校园”。食堂简陋，学生宿舍老旧，实验室多年无人使用，新建的学生宿舍、教师宿舍、学生食堂接近烂尾。

汕尾市曾开出40万元年薪、30万元安家费，面向全国招聘林伟华中学校长，两年时间都没招到。“深圳教育先行一步，要积极发挥示范引领作用，带动欠发达地区教育共进步。”龚卫东想将自己积累的多年管理教学经验带到林伟华中学，更好地助力教育脱贫攻坚。

到任后，龚卫东发现林伟华中学面临的难题比他预想的还要多。到任不久，学校就有12辆教职工摩托车被盗。龚卫东调研后发现，林伟华中学安保工作被违规承包，存在很多漏洞。学校少数教职工以应付的心态对待工作，令不行禁不止。

“扶贫首先要与时俱进地提升学校教职工的思想认识。”改革会触动少数教职工的既得利益，龚卫东以问题为导向，针对性出台规章制度。他对涉及的人都耐心细致做工作，一个个化解问题，一项项推进改革。他规范办学行为，取消3项承包行为，改为购买社会服务，承包人回归教学岗位。

龚卫东还组织学校各方面代表成立学校三年发展规划调研小组，将办学行为纳入学校中长期发展规划。在他推动下，学校时隔多年召开教代会，通过了学校三年发展规划，以及广受教师